Это интересно
РРЦРО НСО
- Details
- Published: Wednesday, 16 October 2019 15:05
Ресурсный региональный центр развития образования НСО
5 марта 2020 Региональный семинар Формирование коммуникативной культуры учителя и школьника в логике Школы понимания
18 февраля 2020 Региональный семинар Профессиональный стандарт педагога. Формирование новой педагогической культуры
30 января 2020 Региональный семинар Организация исследовательской деятельности обучающихся: от требований ФГОС к настоящей науке
18 декабря 2019 Региональный семинар Современный урок: от монолога учителя к диалогу обучающихся
20 ноября 2019 Региональный методический семинар-практикум для учителей начальных классов Актуальные компетенции педагога в условиях реализации ФГОС НОО
1 ноября 2019 Региональный семинар Теоретические и методические аспекты подготовки обучающихся к ГИА по русскому языку
Документы:
- Приказ Минобразования Новосибирской области от 29 января 2019 № 185 «О региональном ресурсном центре развития образования Новосибирской области»
- Письмо Минобразования Новосибирской области от 05 августа 2019 № 6983-03
- Постановление Правительства Новосибирской области от 12 августа 2019 № 317-п «О внесении изменений в постановление Правительства Новосибирской области от 30.12.2013 №572-п»
- Приказ Минобразования Новосибирской области от 19 ноября 2019 № 2927 "О распределении образовательных организаций – региональных ресурсных центров развития образования Новосибирской области, для содействия внедрения положительных результатов реализации инновационных образовательных проектов, программ в практику (далее – кураторство) школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях на территории Новосибирской области"
- Приказ Минобразования Новосибирской области от 29 ноября 2019 № 2976 "Об организации деятельности региональных ресурсных центрах развития образования Новосибирской области"
Строительство:
"Корпус младших классов". Хроника
Строительство началось 30 марта 2019 г. Подрядчик планирует завершить строительство к началу 2020/2021 учебного года.
Стратегия развития:
Концепция, программа, проекты
Концепция развития лицея на 2016-20 годы
Образовательные проекты
Образовательные практики
Электронная приемная
Задайте вопрос администрации лицея.
Прием директора по личным вопросам по понедельникам с 16:00 до 19:00.
Дистанционное обучение
с 6 апреля 2020
учебные материалы и задания для дистанционного обучения будут размещаться в Электронной школе в разделе Домашнее задание (доступно в Электронном дневнике), а так же на файлообменнике. Обратная связь с учителем осуществляется через почту Электронной школы, e-mail или учебную платформу выбранную учителем.
Если у вас есть вопросы или проблемы с Дистанционным обучением, проблемы с доступом к Электронной школе, файлообменнику, учебной платформе moodle.sch130.ru напишите на e-mail: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it., или позвоните по телефону (383) 330-35-73.
- Задания для дистанционного обучения учащихся (файлообменник)
- Адреса электронной почты (e-mail) учителей
- Список используемых учителями учебных платформ
- Полезные ссылки на ресурсы для Дистанционного обучения
- Учебная платформа Лицея http://moodle.sch130.ru, логин и пароль можно получить у учителя используещего платформу, если вы забыли логин или пароль заполните форму https://forms.gle/cUjrMAi3jfetmWb46
- Приказ №145 от 3.04.2019 "Об организации дистанционного обучения с 6.04.2020 года"
- Дистанционное обучение школьников в условиях исполнения санитарно-эпидемиологических мероприятий НООС
Прием в 1 класс
Приём заявлений о приёме в 1-й класс лицея 130 начинается с 1 февраля.
Календарный учебный график на 2019-20
Режим работы лицея, продолжительность учебного года, сроки каникул...
Пристройка к Лицею
В связи с началом строительных работ, для обеспечения безопасности и сохранения здоровья участников образовательного процесса, просим соблюдать меры безопасности.
Достижения
630090, Россия,
город Новосибирск,
улица Учёных, 10,
телефон: (383) 330-35-73
This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.